新加坡小学将从明年起采用修订后的小学美术课程，美术教材将增添新主题，并介绍更多新加坡本地当代艺术家的作品，旨在提升学生的鉴赏能力，让学生能更好地掌握21世纪的技能。

新加坡现有的小学美术课程大纲自2018年起使用，教育部每几年检讨并更新教材与课程内容。教育部在公告中指出，小学明年采用的美术课程大纲是在现行课程的基础上更新，以加强学生的21世纪技能，并继续着重于培养学生欣赏美术的能力。

修订版的小学美术课程将涵盖更广泛的媒介、主题和课题，让学生能进行更深度的接触，同时进行跨科系的学习。修订版的小学美术课程主题包括：人物与地方、时间与空间、体验与情感和自然世界。以自然世界为例，学生会探索保护环境的课题，利用不同媒介创作美术作品，从而培养学生的创意和批判性思维。

新加坡教育部还将同业界专家合作，为美术教师提供指导和开发课程资源，同时也会支持学校借助科技，为学生提供混合式的核心学习体验。

新加坡教育部也将与新加坡国家艺术理事会和博物馆合作开发资源，让学生通过生动的方式接触艺术。

今年青年节美术展 展出逾190所学校学生作品

今年的新加坡青年节美术展以“画家与灵感”为主题，展出超过来自190所小学和特别教育学校的500份学生作品。新加坡教育部教育总司长刘慧丽7月17日为这个在史丹福艺术中心举行的美术展主持开幕，美术展从7月18日至30日开放给公众参观，公众也可访问新加坡青年节网站（https://www.syf.gov.sg/home）欣赏作品。

H2中国通识最新修订版 着重2000年后发展

此外，今年起，新加坡将实施修订版H2中国通识课程标准，更新学习内容，以反映2000年以后中国经济、政治和社会发展的相关课题，增补内容包括中国与亚细安的关系。

2016年实施的H2 CSC课程标准中，四个核心课题为：“中国的发展及其影响”“中国的治理及其挑战”“中国社会及其演变”，以及“中国的崛起及其意义”。

今年起实施的最新修订版，仍从经济、政治、社会和国际关系四个范畴入手，四大核心课题略更新为：“中国的经济及其可持续发展”“中国的治理及其挑战”“中国的社会及其演变”，以及“中国的外交及其影响”。

除了中英文版的H2中国通识课程，新加坡学生也可选修H2华文与文学，以及H2翻译（华文）课程。此外，学生也可申请进入双文化课程，加强对中国历史、文化和当代发展的了解。

根据新加坡教育部提供的数据显示，过去几年，修读双文化课程的学生人数维持稳定，每年约300人。所有双文化奖学金得主必须修读H2 CSC。没有修读这门科目的学生，则通过参与校内活动、课程及研讨会，培养对中国历史文化和当代发展的认识，进一步了解涉及中国、西方和东南亚的国际课题。

新加坡教育部也会继续定期检讨所有科目的课程标准，确保课程切合时宜并且能引起学生的兴趣。

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